학교로 찾아가는 창의인성 바둑교실
<학교로 찾아가는 창의인성 바둑교실>은 바둑 공교육에 특화된 교재, 관련 시청각 자료와 학생 간 놀이(실전 바둑)를 통해 바둑을 가르칩니다. 바둑의 기술적 내용뿐만 아니라 공교육 취지에 맞추어 인성교육을 병행하여 학생의 학습 기능 및 정서 능력 발달에 도움을 줍니다.
- 운영지역전국
- 진행대상초등, 중등, 고등
- 진행장소교실, 강당 등
- 진행인원최소 20명 ~ 최대 50명
- 소요시간1시간
- 진행비용40,000원(협의가능)
- 유의사항최소인원 미달 및 수도권 외 지역은 추가금 발생
상세정보
주요 교육내용
<학교로 찾아가는 창의인성 바둑교실>은 바둑 공교육에 특화된 교재, 관련 시청각 자료와 학생 간 놀이(실전 바둑)를 통해 바둑을 가르칩니다.
바둑의 기술적 내용뿐만 아니라 공교육 취지에 맞추어 인성교육을 병행하여 학생의 학습 기능 및 정서 능력 발달에 도움을 줍니다.
운영목표
-바둑 교육을 통해 창의력 ‧ 상상력 증진, 학습 역량, 정서 능력 발달에 기여
-사고력, 창의력, 상상력, 집중력, 문제해결력, 수리력 등 학습기능 향상
-바둑 예절과 인성 교육 결합으로 정서 능력 성장
-스스로 온전한 한 판의 바둑을 둘 수 있게 됨
사진/영상
수강후기
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바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
김○○
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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김○○
MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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MM바둑의 기초부터 실전까지 재미있게 배울 수 있어서 학생들이 집중도 높게 참여했습니다. 바둑을 통해 인내심과 사고력이 길러지는 모습이 인상적이었고, 교실 분위기 역시 긍정적으로 변화했습니다. 단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다.
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교재와 시청각 자료가 체계적으로 준비되어 있어 수업 이해도가 높았습니다. 실전 바둑을 통해 학생들이 스스로 전략을 세우고 소통하는 모습이 자연스럽게 나타났습니다. 바둑을 처음 접한 학생들도 쉽게 따라올 수 있을 만큼 친절한 설명과 단계별 학습이 잘 구성되어 있었습니다. 수업을 통해 학생들의 자신감과 정서 안정이 향상된 것이 느껴졌습니다.
김○○
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단순한 바둑 수업을 넘어 아이들 간 협동심과 배려심을 기를 수 있는 인성 교육이 함께 이루어져서 의미 있었습니다. 놀이처럼 즐기면서도 교과 과정에 도움이 되는 점이 좋았습니다. 바둑을 처음 접한 학생들도 쉽게 따라올 수 있을 만큼 친절한 설명과 단계별 학습이 잘 구성되어 있었습니다. 수업을 통해 학생들의 자신감과 정서 안정이 향상된 것이 느껴졌습니다.
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